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他同时也指出,狄更斯“在真实与梦境的结合,梦幻的巧妙运用,人物性格的刻画,尤其是双重性格的刻画,对后世,特别是对瑞典的斯特林堡和俄国的陀思妥耶夫斯基有较深的影响”。原著作者厉以宁,北京大学教授。
作者白斌,中央财经大学教师,主要研究方向为宪法学、法理学、法律思想史等。对于前文叙述的两种截然相反的研究结果,未来需要探明其中的微观心理机制,来进一步解释不道德行为是如何引发当事人的补偿行为和不道德行为两种不同现象的。
他认为,国家治理最合适的方式就是法治——法律至上、法律权威、法律神圣,这种法律必须是“良法”,必须是限制公权力、保护私权利,追求绝大多数人的最大幸福的良法;为了使“良法”得到很好地实施,必须要有一整套的制度设计,如政府必须依法行政,司法机关必须司法独立,每个公民必须严格守法、尊重法律、敬畏法律、信仰法律,能够处理好法律与个人自由的关系;同时,全社会必须形成共识,确立一组刚性的法治原则,如法律面前人人平等、保障公民的基本人权、权力的分立与制约、司法独立等。《东亚道教研究》,孙亦平著,人民出版社2014年4月出版。
推理时逻辑性要强,不要只讲有利的一面,不利的方面也要讲,要试予解答,这样容易让人信服。理论上基本是空白。
30多年来,他笔耕不辍,著作等身,以其严谨深刻的思考,为当代中国哲学研究做出了重要贡献。
他以17世纪的湖南隐士王夫之为现代湖南人性格的原型,分析其打破传统窠臼的思想如何影响后来的湖南复兴运动,并力图证明当时的湖南种种改革均走在全国之前。
建立健全海洋生态补偿法律机制是地方政府勇于先行先试、推进海洋生态文明示范区建设的重要要求。因此,最合适的受众首先是有能力了解和理解其文化内涵和艺术特征的那些群体,否则,会因为不熟悉而拒绝,因为理解的难度而不喜欢,因为最初的不喜欢的体验,而导致很难第二次接近。
(3)有闲阶级通过炫耀性浪费证明金钱优势。
《人民中国》5月号对该活动进行了介绍。他对于有闲阶级掠夺和攀比本性的有力批判,对于社会各群体炫耀式浪费恶习和攀比之风的无情抨击,对于华而不实和追求高价的社会品位的深刻揭露,在当今喧嚣浮躁的社会风气下,仍然是一面宝贵的反光镜,照射出社会中的虚荣和丑陋一面。
他觉得“法学家从政”的方式能更直接、更有效地将自己的想法付诸实施。
近十多年来《经济研究》适应社会主义市场经济发展的要求和中国经济学理论发展的新形势,及时更新研究主题,密切关注现代经济学新的研究方法,积极加强对重大现实问题的理论研究,并在国内经济理论期刊中率先实行专家匿名审稿制度,努力不断提高期刊质量,在国内外产生了重要的影响,受到了广泛的好评。
该书着眼于宪法教义学的立场和方法,试图在梳理“法教义学”的概念和倾向性特征之后,着力呈现“宪法教义学”的整体图景:概念、特征、主要工作(宪法解释、建构和体系化)、与其他法律教义学的关系、力量及其界限,尤其特别论证“宪法教义学应当采取规范主义立场”以及“宪法解释的特殊方法”两大论题。据此可以考虑把这部兼具学术和教育价值的《有闲阶级论》列入高校通识教育的经典读本,鼓励当代大学生从中汲取有益的思想营养。
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我国首个国家级全民阅读规划发布
体现4个基本原则 确定9项重点任务
【九项重点任务】
◆举办重大全民阅读活动
◆加强优质阅读内容供给
◆推动全民阅读深入基层、深入群众
◆大力促进少年儿童阅读
◆保障困难群体、特殊群体的基本阅读需求
◆完善全民阅读基础设施和服务体系
◆提高数字化阅读的质量和水平
◆组织引导社会各方力量共同参与
◆加强全民阅读宣传推广
【四个基本原则】
◆坚持政府主导,社会参与
◆坚持重在内容,提升质量
◆坚持少儿优先,保障重点
◆坚持公益普惠,深入基层
家新闻出版广电总局12月27日发布《全民阅读“十三五”时期发展规划》(《规划》及其说明全文见03-04版),这是我国首个国家级全民阅读规划。
从2006年开始,经过各地各部门和社会各界坚持不懈的倡导和推动,全民阅读活动不断深入开展,社会影响日益深远。为服务全面建成小康社会大局,建立全民阅读工作长效机制,形成全民参与共建共享局面,在过去10年工作的基础上,结合国家“十三五”规划纲要等要求,总局制定了《全民阅读“十三五”时期发展规划》,明确全民阅读工作的指导思想、基本原则、主要目标、重点任务及时间表、路线图等,以进一步推动全民阅读工作常态化、规范化,共同建设书香社会。
《规划》期限为2016年到2020年,编制的主要目标是:各类全民阅读活动蓬勃开展,全民阅读氛围更加浓厚,全民阅读理念更加深入人心,优质阅读内容供给能力显著提升,全民阅读基础设施建设更加完善,阅读推广人队伍更加壮大,各类阅读推广机构不断涌现,全民阅读法制化建设取得积极进展,全民阅读工作体制机制更加健全,基本形成与全面建成小康社会发展要求相适应的以人为本、面向基层、惠及群众、兼顾重点的全民阅读推广服务体系,推动国民素质和社会文明程度显著提高。《规划》编制基于4个基本原则:坚持政府主导,社会参与;坚持重在内容,提升质量;坚持少儿优先,保障重点;坚持公益普惠,深入基层。
《规划》提出了9项重点任务,包括举办重大全民阅读活动,加强优质阅读内容供给,推动全民阅读深入基层、深入群众,大力促进少年儿童阅读,保障困难群体、特殊群体的基本阅读需求,完善全民阅读基础设施和服务体系,提高数字化阅读的质量和水平,组织引导社会各方力量共同参与,加强全民阅读宣传推广。《规划》具有4个主要特点:贯彻落实中央关于全民阅读的重要精神,充分借鉴10年来全民阅读工作的好经验好做法;科学界定全民阅读工作的范围;以具体工程和项目为载体带动各项工作;充分发挥各部门开展全民阅读工作的积极性、主动性。?